Ona rolidan tashqarida o'z ongini saqlab qolish egoizm emas; bu ayolning qiymati faqat u nima berishi, qurbon bo'lishi yoki ko'tara olishi bilan belgilanmasligini eslatadi.
Onaliklikdan tashqari o'z-o'zini ro'yobga chiqarish
Onaliklik ayol hayotidagi eng muhim va o'zgaruvchan tajribalardan biridir. U noyob sevgi olib keladi, chuqur bog'lanishni shakllantiradi, o'sishni rag'batlantiradi va ko'plab boshqa rollarga erishmaydigan usullar bilan mas'uliyatni o'rgatadi. Garchi onaliklik ayolning hayotini o'zgartirsa ham, u undan bu rolga to'liq yutilib ketishni talab qilmasligi kerak.
Ko'pgina avlodlar davomida ayollarga o'zlarini boshqalarga g'amxo'rlik qilish orqali belgilashga undashgan. Ko'pincha onalar o'zlari haqida emas, balki farzandlari haqida so'raydi va suhbatlar maktab jadvali, oilaviy marosimlar, uy vazifalari va atrofidagilarning ehtiyojlari atrofida aylanadi. Sekin-asta va ko'pincha sezilmaydigan tarzda quyidagi e'tiqod shakllanadi: sizning shaxsingiz boshqalarga xizmat qilish uchun mavjud.
Biroq, ayollar farzandlar tug'ilmasdan uzoq vaqt davomida butun shaxslardir. Onaliklik uning kimligini qo'shimcha qiladi, lekin uning mohiyatini almashtirmasligi kerak. Farzandlar paydo bo'lishidan oldin ayollarning orzular, qiziqishlar, do'stlik aloqalari, ambitsiyalari, qiziqishlari, qadriyatlari va shaxsiyatining ba'zi jihatlari bor edi, ular ahamiyatga ega edi. Bu jihatlar farzandlar paydo bo'lgandan keyin ahamiyatini yo'qotmaydi; ular rivojlanish uchun o'z joyiga loyiqdir.
Bolalar uchun foyda va muvozanat
Onaliklikdan tashqari o'z shaxsiyatini saqlab qolish egoistik harakat emas. Bu ayolning qadr-qimmati faqat uning hissasi, qurbonliklari yoki ko'tarayotgan narsalari bilan o'lchanmasligini anglashdir. Ayollar karyera, ijodkorlik, ta'lim, do'stlik, sayohatlar, biznes, ma'no izlash, jamoatchilik faoliyati, ma'naviyat, dam olish yoki oddiy zavqlarga sarmoya kiritishda davom etganda, ular yanada to'la va sog'lom hayot yaratadilar. Bolalar onalarining o'zlarini hurmat qilishini kuzatish orqali foyda ko'radilar.
Bolalar onalarining o'zlarini qadrlashini ko'rganlarida, ular muhim darsni o'zlashtiradilar: sevgi o'zidan voz kechishni talab qilmaydi. Ular kattalikning majburiyatlarda yo'qolish emas, balki boshqalarga g'amxo'rlik va o'ziga g'amxo'rlikni qo'llab-quvvatlovchi hayot yaratishda ekanligini tushunadilar.
Oilada hissiy mas'uliyat
Bu muvozanatni saqlashning bir qismi ota-ona va bola munosabatlaridagi hissiy mas'uliyatni tushunish bilan bog'liq. Bolalar o'z onalarining baxtiga javobgar emas. Bu bayonot bolalarning keltiradigan quvonchni kamaytirmaydi; ular hayotga beqimmat ma'no qo'shadi, ammo hech qachon ota-onaning qoniqishiga, shaxsiyatiga yoki hissiy farovonligiga javobgar his qilmasligi kerak. Bu yuk bola uchun juda og'ir.
Xuddi shu kabi, onalar ham bolalarini doimiy ravishda baxtli qilishga majbur emas. Ularning roli sevgi, xavfsizlik, yo'l ko'rsatish, hissiy qo'llab-quvvatlash, chegaralar va o'sish uchun ishonchli muhitni ta'minlashdir. Biroq, bolalar ham xafa bo'lish qobiliyatini rivojlantirish, his-tuyg'ularni tartibga solish, o'ziga ishonganlikni topish va ota-onalardan mustaqil ravishda o'zini topishni o'rganishi kerak.
Bu hissiy chegaralar yo'qolganida, bolalar o'zlariga tegishli bo'lmagan majburiyatlarni olishni boshlashi mumkin. Muallif shuni ta'kidlaydiki, u o'z farzandlarining bolaligini himoya qilish uchun o'z holatini hissiy jihatdan tartibga solishga ongli ravishda harakat qiladi, chunki ular katta yoshdagi insonning mas'uliyatini ko'tarishni istamaydi.
Bu hissiyotlarni yolg'on gapirish yoki yashirish degani emas. Muallif bolalarning kattalar qayg'urishini, afsuslanishini, hafsalasizligini va stressni his qilishini ko'rishini xohlaydi, lekin shuningdek, kattalar o'z his-tuyg'ularining mas'uliyatini o'zlari zimmasiga olganini ham ko'rishni xohlaydi. Agar u qiyin vaziyatda bo'lsa, u bolalardan uni qutqarishni so'ramaydi yoki ularning his-tuyg'ularini tuzatishini yoki ularning yoshidan tashqari muammolarni hal qilishini kutmaydi. Buning o'rniga, u murakkab his-tuyg'ularni kattalar yordami, sog'lom yengillash mexanizmlari, fikrlash va mehr-shafqat orqali qayta ishlaydi.
Bolalar bilan muallif hissiy xavfsizlikni yaratishga e'tibor qaratadi, ularga his-tuyg'ular qabul qilinishini, ammo hech kim boshqalarning his-tuyg'ulariga javobgar emasligini o'rgatadi. U ular bilan tez-tez eslatadi: «Sizning vazifangiz menga g'amxo'rlik qilish emas. Sizning vazifangiz o'sish. O'ynash. Kimligingizni kashf etish». Va uning vazifasi ular yonida yurish va o'zini eslab qolishni davom ettirishdir.
Chunki ona farzandlariga bera oladigan eng ulug' sovg'a – bu uning o'z dunyosi borligini ko'rsatish va ularga o'z dunyolarini qurishga ruxsat berishdir.



