Janubiy Afrikadagi millionlab o'quvchilar maktab stullari va stollarining keskin yetishmasligi tufayli ta'lim yo'lida jiddiy to'siqqa duch kelmoqda, bu har bir bolaning muvaffaqiyatga erishish imkoniyatini ta'minlash uchun adolatli yechimlarga dolzarb ehtiyoj borligini ko'rsatadi.
Butun mamlakat bo'ylab talabalar stolni baham ko'rishga, darsliklarni tizzalariga qo'yishga yoki sinflarda to'g'ridan-to'g'ri yerda yozishga majbur bo'lishmoqda, chunki maktablarda yetarli miqdorda mebel mavjud emas. Bosh ta'lim vazirligining (DBE) yangi ma'lumotlari shuni ko'rsatadiki, 7 166 ta maktabdagi davlat maktablari hali ham 1 896 402 dona mebelga muhtoj. Bu umumiy orqada qolish kamaygan bo'lsa-da, yuz minglab bolalar hali ham tegishli mebel bo'lmagan sinflarda o'qiyotganini bildiradi.
So'nggi raqamlar vazirlik tomonidan avval e'lon qilingan orqada qolishdan 420 000 dan ortiq birlik kamayganini aks ettiradi, bu esa minglab maktablar hali ham samarali o'quv muhitini yaratish uchun asosiy resurslardan mahrum bo'lganiga qaramay, taraqqiyot borligini ko'rsatadi.
Ta'lim ekspertlari yetishmovchilik faqat sinfdagi noqulaylikdan tashqari, bolalarning maktabda va nihoyatda ish joyida muvaffaqiyatga erishishi uchun zarur bo'lgan savodxonlik, hisoblash va muammolarni hal qilish ko'nikmalarini zaiflashtirayotganini ogohlantirmoqda. Maktablarda faoliyat yurituvchi tashkilotlar yetishmovchilik katta miqdordagi o'quvchilarni, ayniqsa, to'lib-toshgan qishloq va shahar maktablaridagi o'quvchilarni tegizligini qayd etishmoqda.
Provinsiyalarda yetishmovchilik darajasida sezilarli farqlar mavjud. Gauteng eng yuqori talabga ega, 544 693 dona mebel talab qiladi, uni Free State (374 456) va KwaZulu-Natal (235 100) ergatadi. Spektrning qarama-qarshi uchida Northern Cape atigi 2 400 dona talab qiladi, undan keyin North West (49 387) va Mpumalanga (84 323) keladi.
2026/27 moliyaviy yil uchun provinsiyalarga o'quvchilar uchun mebelga jami 394,3 million rand ajratilgan, ammo sotib olish bilan bog'liq muammolar ba'zi hududlarda yetkazib berishni sekinlashtirmoqda.
DBE vakili Terence Hala aytadiki, o'quvchilar uchun mebelni ta'minlash doimiy jarayon bo'lib qolmoqda, chunki ro'yxatga olingan o'quvchilar soni har yili o'zgaradi, shuningdek, stol va stullar muntazam shikastlanishi yoki yo'qolishi sababli. U vazirlikning provinsiya ta'lim departamentlari bilan Maktab mebellari bo'yicha Hududiy qo'mita orqali choraklik yig'ilishlar o'tkazishini ta'kidladi, bunda provinsiyalar ish jarayonlari haqida hisobot beradi, sotib olish muammolarini muhokama qiladi va orqada qolishni kamaytirish bo'yicha strategiyalarni almashadi.
Hala shuningdek, DBE provinsiya ta'lim departamentlariga yordam berish uchun donorlarni jalb qilayotganini va Ish va mehnat departamenti hamda Korrektiv xizmatlar departamenti bilan amaldagi hamkorlik shartnomalariga ega ekanligini ta'kidladi. U sotib olishning orqada qolishni bartaraf etish yo'lidagi asosiy to'siqlardan biri ekanligini tan oladi.
U Limpopo, Mpumalanga va Gautengda maktab mebellari uchun amaldagi shartnoma yo'qligini tushuntirdi. Vaqtinchalik yechim sifatida Limpopo va Mpumalanga North West shartnomasida ishtirok etmoqda, Gauteng esa DBE ning Ish va mehnat departamenti bilan hamkorlik shartnomasida ishtirok etmoqda.
Vazirlik mebelni doimiy dastur sifatida ko'rsa-da, maktablar bilan bevosita ishlaydigan tashkilotlar natijalarni yetkazib berish ko'rsatkichlari bilan emas, balki yo'qolgan ta'lim imkoniyatlari bilan o'lchaydigan oqibatlar haqida gapirmoqda. MiDesk Globaldagi ta'sir direktori Talita Boudhraam mebel ko'pincha sotib olish muammosi sifatida qabul qilinadi, ammo bu bolalarni o'qitish uchun eng muhim vositalardan biri deb hisoblaydi.
Boudhraam Sharq Cape'dan misol keltirdi, u yerda taxminan 60 nafar o'quvchi 35 kishilik sinfda joylashgan. Uch yoki to'rt nafar bola ikkiga mo'ljallangan stolni baham ko'rardi, boshqalar esa boshqa joy bo'lmagani uchun kitoblarni tizzalariga qo'yib yozardi. U o'qituvchi qatorlar orasida erkin harakatlana olmasligini ta'kidladi, chunki haqiqiy qatorlar allaqachon mavjud emas edi.
Boudhraam bunday sharoitlar yetarli mablag'ga ega bo'lmagan qishloq va shahar maktablarida eng keng tarqalganligini ta'kidladi, bu yerda to'lib-toshgan sinflar mavjud infratuzilma muammolarini kuchaytiradi. O'qish, yozish va maktab topshiriqlarini bajarish uchun barqaror yuzasi bo'lmasa, o'quvchilar darslarda mashg'ul bo'lish o'rniga noqulaylikni yengishga energiya sarflashadi.
Hala vazirlik noto'g'ri mebelning ta'lim natijalariga bevosita ta'sir qilishini anglayotganini tasdiqladi. U o'quvchilar stolni baham ko'rishlari yoki shikastlangan mebeldan foydalanishlari natijasida o'quvchilar diqqatni saqlash va darslarga samarali ishtirok etishda qiynalisharini bildirayotganini, bu esa o'quv va sinf samaradorligini kamaytirayotganini aytdi.
Boudhraam stol shunchaki qulaylikdan ko'proq ekanligini qo'shimcha qildi. U bolalarga o'qish uchun ajratilgan joyni ta'minlaydi, bu diqqatni jamlashga, ishonch va qadr-qimmat hissini oshiradi. Stolning o'zi Janubiy Afrikaning ta'lim muammolarini hal qilmasa-da, u o'qitish va o'rganish yanada samarali o'tishi mumkin bo'lgan sharoitlarni yaratadi.
MiDesk monitoringi ishtirok etgan barcha maktablarda o'quv muhitidagi diqqat va qulaylikning yaxshilanganligini aniqladi. Ishtirok etgan maktablarning to'qqiztasida o'qishga qatnashish va matematika bo'yicha natijalarning yaxshilanganligi haqida ma'lumot berildi, 70% esa yozma nutqning yaxshilanganligini qayd etdi.
Ta'limga teng kirishni himoya qiluvchi tashkilotlar uchun bu yetishmovchilik, maktab infratuzilmasiga yillar davomida sarmoya kiritilganiga qaramay, Janubiy Afrikaning ta'limdagi chuqur ildiz otgan tengsizliklarini eslatib turadi. Equal Education tashkiloti mablag'siz davlat maktablaridagi o'quvchilar hali ham noto'g'ri infratuzilmaning asosiy yukini ko'tarayotganini, stolni baham ko'rishga yoki mos mebel bo'lmagan holda ishlashga majbur bo'lganini, shu bilan birga yaxshiroq ta'minlangan maktablar butunlay boshqa o'quv sharoitlarini taklif etayotganini ta'kidladi.
Equal Education stollar konstitutsiyaviy o'quvchilarning asosiy ta'lim huquqini amalga oshirish uchun zarur ekanligini hisoblaydi, chunki ular savodxonlik, hisoblash va sinfga ishtirok etishni qo'llab-quvvatlaydi. Ushbu tashkilot mavjud yetishmovchiliklarni infratuzilmani yomon rejalashtirish, ba'zi provinsiyalarda aholi tez o'sishi, infratuzilma dasturlarini ta'sir qiluvchi korrupsiya va shikastlangan mebelni almashtirishni sekinlashtiradigan byudjet cheklovlari kombinatsiyasi bilan bog'laydi.
Janubiy Afrika o'qituvchilar kasbiy ittifoqi (SADTU) yetishmovchilikning o'qituvchilarga qo'shimcha bosim yaratishini ta'kidladi, ular allaqachon cheklangan resurslar bilan to'lib-toshgan sinflarda ishlamoqda. Ittifoq stollar qadr-qimmatni ta'minlaydi va o'qituvchilarga to'lib-toshgan sinflarni boshqarishga yordam beradi.
Ta'lim eksperti professor Mary Metcalf fikricha, mebel tanqisligini Janubiy Afrika ta'lim tizimi oldidagi ancha kengroq muammoning bir qismi sifatida qarash kerak. U mamlakatning ko'nikmalar inqirozini faqat ishsizlik muammosiga keltirishdan ogohlantirdi. Metcalf ta'kidlaganidek, ko'nikmalar inqirozini iqtisodiyotning cheklangan mehnatni qabul qilish qobiliyatligi bilan chalkashtirish mumkin emas. Haqiqiy muammo ko'plab yoshlarning potentsialining yo'qolishi, ular mustahkam fundamental ta'limga erishmayotgani, yomon natijalar bilan tizimdan o'tishlari va nihoyatda maktabdan tashlab ketishlaridir.
U kichik sinflarda savodxonlik va hisoblashni o'zlashtirmaydigan bolalarning o'qishni takrorlash, maktabdan chetga chiqish va ish topish uchun zarur ko'nikmalarsiz uni tark etish ehtimoli yuqori ekanligini ta'kidladi. Metcalf Janubiy Afrikadagi ko'nikmalar muammosini hal qilish uchun boshlang'ich bosqichga barqaror sarmoya kiritish talab qilinishini hisoblaydi, bu yerda savodxonlik, hisoblash va tanqidiy fikrlash ko'nikmalari birinchi marta rivojlanadi.
Yetarli mebel o'zi mamlakatning ta'lim muammolarini hal qilmasa-da, u malakali o'qituvchilar, mos o'quv materiallari, sinf hajmining boshqarilishi va maktablardagi kuchli rahbariyat bilan birga samarali o'qitish va o'rganish uchun zarur bo'lgan asosiy shartlarning bir qismidir. Metcalf infratuzilma byudjetlarini yaxshilash va eng ko'p ehtiyoj sezayotgan maktablarga resurslar tezroq yetkazilishi uchun investitsiyalarni adolatliroq taqsimlashga chaqirdi.
Hala vazirlik boshlang'ich maktab infratuzilmasini yaxshilash Janubiy Afrikaning kelajak ishchi kuchi tayyorlanishi uchun zarur shart ekanligini ta'kidladi. U yaxshi jihozlangan va mebel bilan ta'minlangan sinflarni o'z ichiga olgan ijobiy o'quv muhiti shakllanish uchun juda muhim ekanligini ta'kidladi. Bunday muhit kelajak ishchi kuchi va iqtisodiy o'sish uchun zarur bo'lgan tanqidiy ko'nikmalar va bilimlar rivojlanishini qo'llab-quvvatlaydi.
U shikastlangan maktab mebelini Ish va mehnat departamenti hamda Korrektiv xizmatlar departamenti bilan hamkorlik orqali tiklash, yetishmovchilik muammosini hal qilish bilan birga ish o'rinlarini yaratishga, kichik, o'rta va mikro biznesni qo'llab-quvvatlashga, shuningdek, yoshlar va nogironlar uchun ko'nikmalarni rivojlantirish imkoniyatlarini taqdim etishga yordam beradi. Umumiy orqada qolish kamayganiga qaramay, ta'lim ekspertlari qolgan yetishmovchilik yanada shoshilinch ekanligini ta'kidlaydilar, agar Janubiy Afrika ta'lim natijalarini yaxshilashga va yoshlarni tobora raqobatbardosh iqtisodiyotga tayyorlashga jiddiy qaror qilsa.
Janubiy Afrikadagi minglab bolalar uchun o'quv kuni ko'pincha eng asosiy o'quv vositalaridan biri bo'lgan mos stollarsiz boshlanadi. Tashkilotlar sinfdagi mebellarning o'quvchilarning faolligiga qanday ta'sir qilishini ta'kidlaydi.
Milliy provinsiyalar kengashi (NCOP) tomonidan 2025-yil 23-apreldagi 341-sonli savolga yozma javobda keltirilgan Bosh ta'lim departamenti ma'lumotlariga ko'ra, butun mamlakat bo'ylab 10 669 ta maktab mebel yetishmovchiligi haqida xabar bergan va umumiy talab 2 324 695 dona tashkil etgan.
2024/25 moliyaviy yilining uchinchi chorag'i holatiga ko'ra, 5 309 ta maktabga 837 649 dona yetkazib berilgan. Bu aniqlangan umumiy yetishmovchilikning 36% va 2024/25 yil uchun maqsad ko'rsatkichining 44,4% ni qoplaydi.
Mebel yetishmasligi ko'plab sinflarning yetarli miqdordagi uskunalar bilan ishlashda davom etishiga sabab bo'ladi, bu esa bolalarning o'tirish, yozish va darslarga ishtirok etish uchun qulay joy topishni qiyinlashtiradigan sharoitlarni yaratadi. Minglab o'quvchilar Janubiy Afrikada maktab mebellarini yetkazib berishdagi kechikishlar tufayli bunday muammolarga duch kelmoqda.
MiDesk Global monitoring va baholash dasturi o'quvchilarga tegishli stollar taqdim etishning sinf muhitini qanday yaxshilashi mumkinligini namoyish etdi. Garchi bu xulosalar milliy tadqiqot emas, balki dastur ma'lumotlariga asoslangan bo'lsa-da, MiDesk Global ishtirok etuvchi maktablarda kuzatilgan tendensiyalarning izchil ekanligini qayd etdi.
Dastur ishtirok etuvchi maktablarning 100% larining stollar olgandan so'ng diqqatni jamlash va sinfdagi qulaylikning yaxshilanganligi haqida xabar berganini aniqladi. Bundan tashqari, 90% ularning qatnashish darajasining oshgani va matematika bo'yicha o'zlashtirishning yaxshilanganligi haqida xabar bergan, 70% esa yozish ko'nikmalaridagi yaxshilanishlarni qayd etgan.
Dastur vakillari shunday dedilar: «Garchi bu natijalar milliy tadqiqot emas, balki dastur monitoringiga asoslangan bo'lsa-da, ular o'qituvchilar bizga doim aytayotgan narsani tasdiqlaydi — bolalarning o'rganish uchun to'g'ri muhiti bo'lsa, ular sinfda yaxshiroq ishtirok etishlari mumkin».
Milliy manzara mebeldagi inqiroz mamlakat bo'ylab teng taqsimlanmaganligini ko'rsatadi. KwaZulu-Natal provinsiyasi eng katta orqada qolgan ko'rsatkichga ega, u yerda 4 243 ta maktab yetishmovchilik haqida xabar bergan va 480 523 dona talab qilinmoqda. 2024/25 yilning uchinchi chorag'igacha 169 283 dona yetkazib berilgan, bu aniqlangan ehtiyojning 35,2% ni tashkil etadi.
Limpopo provinsiyasi ham sezilarli qiyinchiliklarga duch kelmoqda: 1 565 ta maktab yetishmovchilik haqida xabar bergan va 402 713 dona kerak. 2024/25 yilning uchinchi chorag'igacha provinsiyaga 30 650 dona yetkazib berilgan, bu aniqlangan ehtiyojning 7,6% ga teng.
Gautengda 1 103 ta maktab mebelga muhtoj, 400 135 dona talab qilinmoqda. Biroq, bu provinsiyaga 251 935 dona yetkazib berilgan, bu e'lon qilingan ehtiyojning 63% ga yetadi.
G'arbiy Kap barcha provinsiyalar orasida o'z orqada qolgan ko'rsatkichini samarali bartaraf etgan yagona provinsiya bo'lib, 127 500 dona talab qilinganida 127 346 dona olgan.
Bosh ta'lim departamentining ma'lumotlari Fristeyt, Limpopo va Mpumalanga provinsiyalarida sotib olishdagi qiyinchiliklar kamayganidan so'ng yetkazib berishning yaxshilanganligini ko'rsatadi. Avval kechikishlar mebel uchun provinsiya shartnomalarining yo'qligi bilan bog'liq edi.
MiDesk Global dasturining tajribasi stol nafaqat sinf mebeli ekanligini, balki bolalar yaxshiroq ishtirok etishi va o'zaro aloqaga kirishi mumkin bo'lgan qo'llab-quvvatlovchi ta'lim muhitini yaratishning bir qismi ekanligini ko'rsatdi. Mamlakat bo'ylab hali ham ikki milliondan ortiq mebel kerakligi sababli, har bir o'quvchiga tegishli o'rindiqni ta'minlash Janubiy Afrika ta'lim tizimi uchun jiddiy muammo bo'lib qolmoqda.
1994-yilda Janubiy Afrikada birinchi demokratik saylovlarda ovoz berish uchun navbat kutayotgan fuqarolar ko'pligi kuzatilgan bo'lsa, bugungi kunda Janubiy Afrika aholisining juda ko'pchiligi saylov kunini oddiy ta'til kuni sifatida qabul qilmoqda. Ular kontinentdagi millionlab odamlar o'zlariga shunchalik oson e'tiborsiz qoldiradigan huquqni saqlash uchun kurashayotganini unutishmoqda.
O'tgan seshanba kuni Zimbabve prezidenti Emerson Mnangagwa 83 yoshli yetakchi shaxs hokimiyat ustidan nazoratini qaytarib tiklaydigan skandalomuz yangi qonunni qabul qildi. Ushbu juda munozarali qadam doirasida u o'z lavozimidan muddat tugaganidan ikki yil davomida prezidentlikda qolishini uzaytirish to'g'risidagi qonunchilikni imzoladi. Yanada xavotirli jihati shundaki, bu qonun Zimbabve fuqarolarini bevosita prezidentlari uchun ovoz berish huquqidan amalda mahrum qilib, bu hokimiyatni faqat Zimbabve Parlamentiga topshirmoqda.
Mnangagwaning bu qadami Zimbabvedagi siyosiy landshaftni tubdan o'zgartirdi. Dunyoning barcha demokratiyalari katta darajada ovoz berish va rahbarlarni belgilashga bevosita ta'sir qilish tamoyiliga asoslangan. Bu fundamental tamoyilsiz demokratiya ruhining kuchsizlanishi kutiladi.
Bu vaziyat ayniqsa, avvalgi prezident Robert Mugabe boshchiligidagi Zimbabve uchun muhimdir, u 30 yildan ortiq hokimiyatda turgan edi. Ko'rinishicha, uning varisi ham shu tendensiyani takrorlashga intilmoqda. Bu inqiroz qo'shni Janubiy Afrikaga jiddiy ogohlantirish bo'lishi kerak, chunki mamlakat 4-noyabrda o'z mahalliy saylovlarga yaqinlashmoqda. Bugun Zimbabve fuqarolari demokratiyaning eng asosiy ustunlaridan biri ulardan chetga chiqayotganini kuzatmoqda: o'z rahbarlarini tanlash huquqi.
O'z vatani Janubiy Afrikada bu huquq hali ham mavjud. Biroq, juda ko'p janubiy afrikaning aholisi saylov kunini oddiy bayram sifatida qabul qilmoqda, kontinentdagi millionlab odamlarning bu huquqni himoya qilish uchun kurashini unutmoqda. Ovoz berish nafaqat konstitutsion huquq; bu tarix shuni ko'rsatadiki, buzilishi, manipulyatsiya qilinishi yoki olib tashlanishi mumkin bo'lgan imtiyozdir. Eng katta fojia ovozni yo'qotish emas, balki uni mavjudligini bilib, undan foydalanmaslikdir.
Bu demokratiyaning muhim jihati bo'lib, u hamma tomonidan unutilgan ko'rinadi. Ishtirok hal qiluvchi ahamiyatga ega; bu sovg'a. Bu millatingizni tizimli darajada shakllantirishning sezilarli imkoniyatidir. Bu prezidentlik, partiya va odamlarning kundalik hayotiga ta'sir qiluvchi rahbarlarni belgilash quvvatidir. Odamlar ko'pincha hukumatga shikoyat qilish bilan band bo'ladilar, lekin uning tanlanishida ishtirok etmaydi. Ular prinsipsiz korrupsiyani, yuqori behodkorlik darajasini, buzilayotgan infratuzilmani va samarasiz shahar ma'muriyatlarini qoralaydilar, keyin esa (har besh yilda) saylov qutisiga murojaat qilinganda yo'qoladilar.
Odamlar shunday gapirishadiki, demokratiya ularga nimadir berishi kerak, ayniqsa Janubiy Afrikada, shu bilan birga demokratiya ulardan ham nimadir talab qilishini qulaylik bilan unutishadi. Saylov tiklandi kichik tuyulishi mumkin, ammo tarix ko'p marta bu oddiy odamlarning eng kuchli vositalaridan biri ekanligini ko'rsatgan. Qattiq haqiqat shundaki, apatiya hech qachon siyosiy neytral bo'lmaydi. Siz ovoz bermaslik qaroringiz o'zi bir qarordir. Siz ovoz bermaganingizda, har bir saylovda ishtirok etmaslik sizni kimdir g'alaba qozonishiga olib kelishini anglamaysiz. Farqi faqat boshqa kimdir tomonidan hal qilinishi.
Bu rahbarlar yoki fuqarolar, tizimlar yoki tashkilotlar bo'lsin, demokratiya bir zumda yo'qolmaydi; u har bir qaror bilan asta-sekin buziladi. Va bu eroziya kamdan-kam hollarda faqat hukumatlar harakatlarining natijasi bo'ladi. U shuningdek, demokratiya mo'ljallangan o'sha odamlarning jimligi, o'zini qoniqtirish va passivligi hamga bog'liq. Demokratiya faqat hukumatlar saylovlarni o'g'irlaganda emas, balki fuqarolar apatiya tufayli ixtiyoriy ravishda ovoz berishdan voz kechganda ham o'ladi. Biz uning qadrini tushunishimizdan oldin bizdan tiklanishni kutish haqiqatan ham katta uyat bo'lar edi.
Fakt shundaki, Zimbabve izolyatsiya qilingan holat emas. Afrikaning tarixi ozodlikni va'da qilgan, ammo keyin o'nlab yillar davomida hokimiyatga yopishgan liderlar bilan to'la. Ko'pchiligi 30, 40 va hatto 50 yil hukmronlik qilish sababi demokratiya birdaniga muvaffaqiyatsizlikka uchramagan, balki xalq hokimiyati asta-sekin kamaygan, qo'rqitilgan yoki butunlay olib tashlangan. Aynan shu yerda siyosiy apatiyaning haqiqiy xavfi yotadi.
Fuqarolar o'zlarining demokratik ovozining qadrini tushunguncha, u ko'pincha allaqachon xiralashgan bo'ladi. Demokratiya faqat oddiy odamlar uni ishlatishga, himoya qilishga va uni topshirishdan bosh tortishga tayyor bo'lgan vaqtigacha yashaydi. Afsuski, bugungi jamiyatlarimizda zavqlanayotgan demokratiya, erkinliklar — bu bizning ota-bobolarimiz va millionlab qurbonlarimizning qon, ter va yoshlari bilan qiyinchiliklar bilan qo'lga kiritilgan.
Bu ovoz berish huquqi uchun kurash xotirasi saylov kunida birinchi o'rinda turishi kerak. Har safar biz saylov kunini e'tiborsiz qoldirganimizda, biz nafaqat ularning kurashini butunlay haqorat qilamiz; biz ularning ulug' fidoyiligiga yuzimizni tupurib yuboramiz. Butun kontinent bo'ylab mustaqillikka erishgan jamiyatlar ko'plab muammolarga duch kelmoqda, garchi ba'zilari boshqalarga qaraganda keskinroq bo'lsa ham. Biroq, biz saylovlar kabi imkoniyatlarni e'tiborsiz qoldirganimizda kelajagimizga jiddiy xavf solyapmiz. Xavf faqat istisno yoki noto'g'ri ma'lumot emas; bu biz yonboshda turib, boshqa kimdir buni to'xtatadi deb ishonganimizda, erkinligimizning asta-sekin o'g'rilanishidir.
Biz demokratiya qat'iy ekanligini tasavvur qilishda davom eta olmaymiz. U qat'iy emas. U ilgari egallangan. U ilgari manipulyatsiya qilingan. U ilgari o'g'irlangan. Va tarix hech qachon o'z ovozidan ixtiyoriy ravishda voz kechganlarga mehribon bo'lmagan. Balki, biz o'zimizga aytadigan eng katta yolg'on shundaki, bitta ovoz hech narsani o'zgartira olmaydi. Ammo tarixda har bir saylov individual qarorlarning umumiy og'irligi bilan hal qilingan. Demokratiya hech qachon bitta qahramon fuqaro tomonidan bog'liq bo'lmadi. U har doim o'z ovozi yetarli darajada muhim deb hisoblagan millionlab oddiy odamlarga bog'liq bo'ldi.
Zimbabve darsi faqat Zimbabve haqida emas. U demokratiya kafolatlangan deb o'ylashga yetarlicha mag'rur bo'lgan har bir millat haqida. U kafolatlangan emas. Bugun foydalanyapmiz degan har bir erkinlik bizdan oldingi kimdir zulmni ajralmas qism sifatida qabul qilmagani uchun mavjud. Barcha erkin millatlar shu asosda quriladi. Zimbabve bizda hamdardlik uyg'otishi kerak emas. U bizning o'z-o'zimizga ishonchimizni ochib berishi kerak. Bugun Zimbabve fuqarolari o'zining ajralmas kuchini saqlab qolish uchun kurashmoqda: o'z ovozlari. Janubiy Afrika va cheksiz ko'plab boshqa mamlakatlar ham shu vaziyatga tushishi mumkin.
Demokratiyalar biz juda qayg'urganimiz uchun muvaffaqiyatsizlikka uchramaydi; ular bizning juda ko'pimizimiz boshqa kimdir biz uchun qayg'uradi deb o'zimizni ishontirganimiz uchun muvaffaqiyatsizlikka uchraydi. Yil o'tishi bilan biz buzilgan hukumatlarni ahvoli bilan yig'lab, yaxshiroq qurishda ishtirok etmaslikni tanlaymiz. Ammo aniq haqiqat shundaki, demokratiya faqat halol rahbarlardan ko'proq narsa talab qiladi; u faol fuqarolarni talab qiladi. Aks holda, bugungi jimlik albatta ertangi inqirozga aylanadi. Agar Zimbabve vaziyatidan biror narsa o'rgansak, bu shuki: demokratiyani qabul qilish uni qaytarishdan ancha osonroq.
