St Benedict’s kollejida tashkil etilgan yillik Embrace simpoziumida Janubiy Afrikadagi yigirma toʻrt ta maktabdan oʻn stga oʻqituvchilar jamlandi. Uchrashuvning asosiy maqsadi oʻquv sinflari har bir bola jamoaning bir qismi ekanligini his qiladigan muhit yaratadimi degan masalani muhokama qilish edi.
Simpozium yoshlarga yoʻnaltirilgan taʼlimga qaratilgan boʻlib, maktablar mahalliy bilimlar, tillar, identifikatsiya va urf-odatlarga asoslangan bilimlarni zamonaviy oʻquv jarayoniga qanday integratsiya qilishlari mumkinligini oʻrgandi. Ushbu yilgi mavzu, «Daraxt ostida uchrashamiz: ijtimoiy sogʻayish yoʻllari sifatida urf-odatlarga asoslangan bilimlardan va pedagogikadan foydalanish», anʼanaviy afrikalik donishmandligi, mahalliy urf-odatlar, tillar va jamoa asosidagi oʻqitishning bolalar maktabda oʻzlarini ifodalangan va qoʻllab-quvvatlangan deb his qilishlari uchun qanday hissa qoʻshishini koʻrib chiqdi.
Psixolog Erik Kabongo urf-odatlarga asoslangan bilimlarning tizimlarini (IKS) darsliklar tashqarisida mavjud boʻlgan va til, ogʻzaki hikoya qilish, oilaviy tuzilmalar va jamoalar orqali uzatiladigan dunyoqarashlar va bilimlar sifatida taqdim etdi. Janubiy Afrikadagi maktablar har bir oʻquvchi oʻziga mansublik his qilishadigan kundalik oʻquv muhitlarini yaratish uchun ramziylikdan tashqariga chiqish usullarini muhokama qildilar.
Munozaralar pedagoglarni maktablar bolalar uchun qulay joy yaratadimi va transformatsiya shunchaki meros kuni ramziy tan olishdan koʻproqmi deb oʻylashga undadi. St Benedict’s ijrochi rahbari Andre Osthuizen maktabda ochilgan sochlar siyosatini joriy etish haqida gapirdi, bu erkaklarga shaxsiy identifikatsiyaning ifodasi sifatida afro, dreads yoki dumg'a kiyishga ruxsat beradi. Bu siyosat baʼzi ota-onalar va bitiruvchilar tomonidan intizom masalalari bilan bogʻliq xavotirlar bilan tanqid qilindi, garchi oʻquvchilarning xulq-atvori oʻzgarmagan boʻlsa ham.
SANTS professori Conni Makgabo sinflarni hissiy jihatdan xavfsiz joylar sifatida tasvirladi va ingliz tilining asosiy oʻqitish va oʻqitish tili sifatida ishlatilishiga bogʻliq sirtziy merosni tanqid qildi. U tillarni yanada chuqurroq rivojlantirishga chaqirdi, chunki sogʻayishsiz oʻqitish «toshni sugʻorish» kabi ekanligini taʼkidladi. Advokat va oʻqituvchi Chris Harrison bolalarning oʻz ona tillarini yoʻqotishi muammosini koʻtarib, oilalar afrikalik tillardan ingliz tiliga oʻtishni rad etishini aytib berdi. U buni bolalarning kognitiv rivojlanishiga salbiy taʼsir qilishi mumkinligi haqida ogohlantirdi va oq janubiy afrikanalarni mahalliy tillarni oʻrganishga qatʼiy chaqirdi.
Yuqori maktab tarix oʻqituvchisi Tebogo Maneli irq, identifikatsiya va mansublik haqida murakkab suhbatlashishlarga imkon beradigan taʼlim muhitlarini yaratish talab qildi. U «rangli odamlar» iborasidan foydalanishga qarshi chiqdi, chunki bu oq rangni standart tajriba sifatida belgilaydi, va qora, oq, rangli va hindistonlik kabi identifikatsiyalarni bevosita tan oluvchi terminologiyadan foydalanishga urgʻu berdi.
Tadbir mehmonlari kokteyl ziyofasida tarmoqlash va muloqot qilish uchun kecha oʻtkazdilar. Media shaxsi va veb-transmitter Dan Korder oʻzining umumlashtirilgan AuDHD, ijtimoiy xavotir va nutq balandligi bilan bogʻliq bolalik tajribasini baham koʻrdi va yuqori maktabdagi trenerlari va munozara oʻqituvchilari unga yordam berganini taʼkidladi. U empatiya bildirgan va uning oʻziga xosliklarini tan olgan oʻqituvchilar unga ishonch topishga yordam bergan va uning 15 yillik veb-transmitterlik karyerasiga hissa qoʻshganini taʼkidladi.
Simpozium shuningdek, turli maktablardagi delegatlar olingan saboqlarni oʻz muassasalarda qanday qoʻllashlari haqida gʻoyalar almashgan kichik guruh sessiyalarini oʻz ichiga oldi. Tadbir taʼlim sohasidagi oʻzgarish faqat ramziy tan olish emas, balki har bir bola qabul qilinganini his qiladigan va oʻz tabiatida maktabga kelishi mumkin boʻlgan kundalik tajribani yaratishda namoyish etdi.
Karimov Navruzbek Abdufattoh o'g'lining tarix fanlari bo'yicha falsafa doktori (PhD) ilmiy darajasini olish uchun tayyorlangan dissertatsiya ishi himoya qilinadi.
Dissertatsiya mavzusi «Amir Haydar davrida Buxoro amirligidagi ijtimoiy, iqtisodiy va siyosiy ahvol (1800-1826 y)» deb nomlangan. Ushbu himoya Abu Rayhon Beruniy nomiidagi Urganch davlat universiteti huzuridagi ilmiy darajalar beruvchi DSc.03/2025.27.12.Tar.06.01 raqamli Ilmiy kengashning 2026 yil 19 avgust kuni soat 12:00 da giyri bo'lib o'tadi.
Himoya majlisi 220100, Urganch shahri, Hamid Olimjon ko'chasi 14-uy manzilida bo'lib o'tadi. Qo'shimcha ma'lumotlar uchun telefon raqami (99862) 224-67-00 va elektron pochta info@urdu.uz taqdim etilgan.
Xamraeva Charos Norvoevna ingliz va o'zbek tillaridagi «sadoqat» konsepsiyasi lingvo-madaniy tadqiqoti» mavzusidagi filologik fanlar bo'yicha doktor dissertatsiyasini himoya qiladi.
10.00.13 – Taqqoslash lingvistikasi ixtisosligi bo'yicha dissertatsiya himoyasi Qarshi davlat universiteti Ilmiy kengashi DSc.03/2025.27.12.Fil.11.05 yig'ilishida o'tkaziladi. Tadbir 2026 yil 12 avgustda soat 13:00 da rejalashtirilgan.
Himoya manzili: Qarshi shahri, Kochabog ko'chasi, 17-uy, Qarshi davlat universiteti xorijiy tillar fakulteti, 3-qavat, 310-xona. Aloqa telefoni: (99875) 221-21-04, elektron pochta: kasu_info@edu.uz.
Trinamool Congress partiyasining parlament a'zosi Mahua Moitra seshanba kuni ta'lim vaziri Dharmendra Pradhanni tanqid qilgan bo'lib, u vazir ehtimol iste'fo arizasini yozishni bilmasligini bildirgan. Bu sharh NEET imtihon materiallarining sizib chiqishi sababli uning iste'foga majburlanishini talab qilayotgan Cockroach Janta Party (CJP) tomonidan tashkil etilgan faol protestlar davom etayotgan paytda aytildi.
Moitra ijtimoiy tarmoq X'da: «Ehtimol, ta'lim vaziri iste'fo arizasini qanday yozishni bilmasligi mumkin. RSS faqat xayrli iltimos yozishni o'rgatadi» deb yozdi. Uning bu izohlari CJP protestantlari Delhi shahridagi Janthar Mantrada sessiyali iste'foni bir kun davom ettirishidan so'ng berildi, chunki politsiya Parlament tomonga yo'naltirilgan «Sansad Chalo» yurishni to'xtatish uchun kuch ishlatgan edi.
Kuchli yomg'ir, kuchaytirilgan xavfsizlik va dushanba kuni protestlarning bostirilishiga qaramay, yarim vaqtinchalik inshootlarni politsiya buzib tashlaganidan so'ng, yarim vaqtinchalik sahna maydonini tozalash bilan mashg'ul bo'lgan voldontyorlar seshanba kuni joyida qolishdi. Sahna panjara operatsiya natijasida yirtildi. CJP asoschisi Abhijit Dipke politsiya harakatlari paytida jarohatlangan, ayniqsa, ayol protestantlarga o'z uzrlarini bildirdi. U X'dagi postida: «Men barcha qo'llab-quvvatlovchilarimizga, ayniqsa, erkak politsiyachilari tomonidan qo'rqinchli urilgan qizlarga uzr so'rayman. Biz yaxshiroq qila olardik» dedi.
Dipke shuningdek, hukumatning «faqat bitta Dharmendra Pradhanni himoya qilish uchun» kuch ishlatishga tayyorligini ta'kidladi va ta'lim vaziri yigirma ikki kundan ortiq talabalar o'limi uchun javobgar ekanligini ta'kidladi. U jarohatlangan protestantlarni shaxsan u bilan bog'lanishga chaqirdi.
Ayni paytda, CJP matbuot kotibi Ashutosh Ranka faollik Sonaam Wangchukning cheksiz och qolishi 24-kuniga yetganini ma'lum qildi va guruhning Pradhan iste'fosi talabini takrorladi. 20-iyunda boshlangan protestlar imtihonlarda taxminiy buzilishlar, ta'lim tizimidagi islohotlar va Birlashgan davlat ta'lim vazirining iste'fosi munosabati bilan hisobdorlikni ta'minlashga qaratilgan.
Dushanba kuni protestantlar Parlamentga kirishga urinishganda politsiya tayoqlar va ko'z yoshlantiruvchi gazdan foydalangan; protestantlar ham, politsiya ham zo'ravonlik uchun bir-birni ayblashdi. Delhi politsiyasi 18-iyulda Safdarjung kasalxonasiga olib borgan Wangchuk hozirda kasalxonada och qolishni davom ettirmoqda.
