Dubai'dagi ikki aka o'z qiziqishlarini, maktab vazifalarini va do'stona raqobatni xalqaro yutuqqa aylantirib, MIT Global Appathon 2026 tanlovida "Junior Team" kategoriyasida birinchi o'rinni egalladi.
SCENAR ilovasini ishlab chiqish
Gems Founders Schoolning 8-sinf o'quvchilari Muhammad Hamdan va Muhammad Hamza Siddiki 141 ta mamlakatdan 2176 dan ortiq ishtirokchilar ustidan o'zlarining "SCENAR" (Self-Controlled Energo-Neuro Adaptive Regulator) nomli sun'iy intellektga asoslangan ilovasi bilan g'alaba qozondilar. Ushbu ilovaning maqsadi har bir soniya muhim bo'lgan halokatli vaziyatlarda aniq ma'lumotlarni olishni tezlashtirish orqali favqulodda xizmatlarga yordam berishdir.
Tan olish va o'quv tajribasi
Bu hafta yosh innovatsionlar bilim va insonni rivojlantirish boshqarmasiga (KHDA) qaytib, o'z muvaffaqiyatlarini Bosh direktor Aisha Miran bilan baham ko'rishdi va o'z yo'llari haqida gapirishdi - maktab innovatsion klubidan xalqaro tanlovda ishtirok etishgacha. Massachusets shtatining Kembrijida, bu yerda akalar dunyoning yetakchi innovatsiya ekotizimlaridan birida qiziqishlarini rivojlantirmoqda, ular Gems Founders School tomonidan ijtimoiy tarmoqlarda e'lon qilingan intervyuda maktab tajribasi ularning yo'liga qanday ta'sir qilganini baham ko'rishdi.
Hamza dastur ularni yangi vazifalarni o'rganishga va o'z potentsialini tushunishga undaganini tushuntirdi. U shunday dedi: "Hamdan va men maktabimizdagi Katta o'quvchilar klubiga kiramiz. Biz har doim akademik mashg'ulotlarni sevganmiz, lekin bu bizga boshqa tomonini ko'rsatdi va shu sababli biz Hustle, MIT Adventure kabi narsalar bilan shug'ullanishni boshladik, chunki bu bizni nimaga chinakam qiziqtirayotganimiz va nimaga qodir ekanligimizni ko'rsatdi".
Hamdan sinfdagi bitta dars ularning ijodkorlikka yondashuvini maxsus shakllantirganini aytdi. O'quvchilarga bitta chizilgan chiziq bilan toza qog'oz berildi va u asosida ixtiro yaratishlari so'raldi. U bu mashq unga innovatsiyalar eng oddiy g'oyalardan ham paydo bo'lishi mumkinligini tushunishga yordam berganini hisoblaydi. Hamdan qo'shimcha qilib, "Menimcha, Katta o'quvchilar klubi ham menga va Hamzaga, ijodkorlik va innovatsiyalar nuqtai nazaridan yordam berdi, chunki biz yaqinda juda ko'p innovatsiya va ijodkorlik talab qiladigan Global Appathonni yutdik".
Muammolarni hal qilishga qiziqish
Akalarning muammolarni hal qilishga qiziqishi ularning g'alaba qozongan ilovasidan tashqariga chiqadi. Hamza neyroprotezlardan foydalanuvchilar duch keladigan qiyinchiliklarni o'ylaganidan so'ng, modulli protez oyoq g'oyasini qanday ishlab chiqqanini esladi. U o'z konsepsiyasini "ichida elektr kontaktlari bo'lgan magnitlar kabi, ular uni osongina biriktirishga imkon beradi" deb tasvirladi.
Raqobat va o'quvga qarash
Sinar ustida ishlayotganda, ular o'z munosabatlari doimo sog'lom miqdordagi raqobatni o'z ichiga olganini ta'kidlashdi. Akalar tushuntirdilar, ular ko'pincha o'zaro o'qishda o'z-o'zlarini sinab, o'quv sessiyalarini o'yinlar va viktorinalarga aylantirishardi. Hamza shunday dedi: "Aniqligicha, Hamdan va men bir-birimiz uchun eng yaxshisini xohlaymiz. Ha, biz bir-birimizga juda yordam berdik, lekin ba'zi paytlarda juda kulgili edi va biz bir-birlarimizga raqobatlashishni boshladik".
Hamdan esa ularning raqobat ruhining takomillashish va o'zlarini sinash istagidan kelib chiqishini qo'shimcha qildi. U dedi: "Bizning Hamza bilan raqobatimiz quyidagicha: kim bu viktorinadan o'ta oladi, kim bu viktorinada ko'proq ball to'playdi". Yosh innovatsionlar o'zlarining muvaffaqiyati shuningdek o'quvga qarashdagi o'zgarish bilan bog'liq deb hisoblashadi. Ular o'quvni rutin vazifa sifatida ko'rmak o'rniga, unga qiziqish bilan yondashish kerak deb hisoblashadi. Hamza ta'kidladi: "Menimcha, siz qilishingiz kerak bo'lgan birinchi qadam – o'quvga butunlay boshqa nuqtai nazardan qarashni boshlash", va o'quv "juda qiziqarli, jozibador narsa" sifatida qabul qilinishi kerakligini qo'shimcha qildi.
Hamdan rozilik bildirdi, mentalitetni o'zgartirish talabalarning vazifalarga yondashuvini o'zgartirishi mumkinligini ta'kidlab: "Agar avval mentalitetni o'zgartirsangiz, qolgan hamma narsa o'z joyiga keladi".
Maktabdan maqtov
Ayni paytda, akalar yutuqlarini maqtayotgan Gems Founders School Dubai o'rta maktabi boshlig'i o'rinbosari Luke Own, bolalarni va ularning oilasini o'n yildan ortiq tanib kelganini va ularning yo'lini "hayratlanarli darajada foydali" deb ataganini ma'lum qildi. U bu juftlik doimiy ravishda o'z iste'dodlaridan adabiyot va STEM sohalarida real dunyo muammolarini hal qilish va jamiyatga ijobiy hissa qo'shish usullarini izlayotganini ta'kidladi. U qo'shimcha qildi: "Muhammad Hamdan va Muhammad Hamza Siddiki hamda ularning oilasini o'n yildan ortiq bilish bir imtiyoz edi. Ularning ajoyib yosh odamlarga aylanishini kuzatish juda foydali bo'ldi. Ular haqiqiy o'yinni o'zgartiruvchilar".
U davom ettirdi: "Adabiyot yoki STEM bo'lmasin, ular doimo dunyoning real muammolarini hal qilish va o'z jamoatchiligini va dunyoni yaxshilash usullarini izlaydi. Ularning qiziqishi, qat'iyat va mehr-shafqati ularni ajratib turadi va kelajakda ular sezilarli ta'sir ko'rsatishiga shubham yo'q. Biz ikkala bola bilan juda faxrlanamiz va Gems Founders School jamoatchiligi bu ajoyib yutuqni nishonlamoqda. Ularning muvaffaqiyati bizning barchamiz uchun ilhom manbai".