Maxsus intervyuda shved akademigi va xalqaro biznes bo'yicha strateg Aleks Matsson XXI asrning belgilovchi xususiyati hozirgi tabiiy resurslarga ega bo'lish emas, balki millatlarning bilimlarni yaratish, tarqatish va qo'llash qobiliyati ekanligini ta'kidladi. Global raqobat kuchayib borayotgan sari, barqaror iqtisodiy rivojlanish asosini ilmiy qat'iylik, intellektual kapital, institutsional ustunlik va innovatsiyalar tashkil etadi.
Matsson bilim iqtisodiyotining millatlarning farovonligi paradigmasini o'zgartirganini ta'kidlaydi. Bugungi kunda raqobatdosh ustunlikni insonlarga, bilimga va maqsadli hamkorlikka qat'iy sarmoya kiritganlar oladi. U Shvetsiya bilim iqtisodiyotining global namunasiga aylanganini ta'kidlaydi, chunki u o'nlab yillar davomida bilimni eng muhim milliy resurs sifatida ko'rib chiqqan, ta'lim, tadqiqotlar, raqamli rivojlanish va ishonch madaniyatiga e'tibor qaratgan.
Matsson fikricha, Shvetsiyaning muvaffaqiyatining markaziy elementi – bu davlat, akademik muhit va biznes o'rtasidagi maqsadli o'zaro ta'sirlash bo'lgan «Uchburchak spiral modeli». Shvetsiyada bu sohalar dinamik ekotizimni hosil qiladi, bu yerda bilimlar universitetlardan siyosat ishlab chiqish va tadbirkor faoliyatga to'siqsiz o'tadi. Bunday hamkorlik innovatsiyalarni tezlashtiradi, institutsional imkoniyatlarni kuchaytiradi va ilmiy yutuqlarning sezilarli ijtimoiy va iqtisodiy natijalarga olib kelishini ta'minlaydi.
Innovatsiyalardan tashqari, Matsson «Uchburchak spiral» Shvetsiyaning barqarorligini mustahkamlagan deb hisoblaydi. Uning tajribasi shuni ko'rsatadiki, iqtisodiy raqobatbardoshlik nafaqat texnologik yutuqlarga yoki kapital investitsiyalarga bog'liq, balki institutsional ishonch darajasi, bilimlar tarqalish kengligi va siyosat, tadqiqotlar va biznes strategiyalari uyg'unligiga ham bog'liq. U eng barqaror iqtisodiyotlar doimiy ravishda o'rganadigan va moslashadiganlar ekanligini ta'kidlaydi.
Global yetakchilarga murojaat qilgan Matsson siyosatchilarni tadqiqotlar, ta'lim, innovatsiyalar va raqamli infratuzilmaga asoslangan uzoq muddatli strategiyalarni joriy etishga, hamkorlik va ma'lumotlarga asoslangan qaror qabul qilishni rag'batlantiruvchi sharoitlar yaratishga chorlaydi. Oliy ta'lim muassasalari rahbarlari sanoat va davlat bilan aloqalarni mustahkamlashlari, oliy ta'limni o'rganish, tadbirkorlik va innovatsiyalarning katalizatori sifatida joylashtirishlari kerak. Biznes esa uzluksiz o'rganish tamoyilini qabul qilishi va birgalikdagi tadqiqotlarga sarmoya kiritishi lozim, chunki kelajak moddiy aktivlar bilan emas, balki intellektual qobiliyatlar bilan belgilanadi.
Shved akademigi va xalqaro biznes bo'yicha strateg sifatida Matsson Shvetsiyada muvaffaqiyatli amalga oshirilgan tamoyillarni uzoqroq tarqatishni maqsad qilgan. U Shimoliy Yevropa, Markaziy Osiyo, Forsg'uliston mamlakatlari hamkorlik kengashi va butun dunyo mamlakatlarining hukumatlari, universitetlari, korxonalari va jamoalari bilan hamkorlik qilmoqda, institutlar rivojlanishiga, xalqaro o'zaro aloqalarga va bilimlar uzatilishiga yordam beryapti.
Matsson shuningdek, barqaror jamiyatlar faqat iqtisodiy siyosat tufayli emas, balki ta'limga, ilmiy izlanmalarga, liderlik sifatlarini rivojlantirishga va odamlarni qudratlantirishga doimiy sarmoya kiritish orqali shakllanadi deb ta'kidlaydi. Kuchli jamoalarni shakllantirish, atrof-muhitga mas'ul munosabat va inson farovonligiga qat'iy sodiqlik ham kam ahamiyatli emas. Xalqaro dialog, rahbarlarni o'qitish, chegaralararo hamkorlik va savdoning osonlashtirilishi orqali u institutsional barqarorlikni mustahkamlashga intiladi.
Xulosa qilib aytganda, Aleks Matsson Shvetsiya yo'li global rivojlanish uchun keng qamrovli model ekanligini ta'kidlaydi. Hamkorlik, institutsional qat'iylik va strategik oldindan ko'rishga asoslangan «Uchburchak spiral» mexanizmi hukumatlar, universitetlar va sanoat qanday qilib bilimni taraqqiyotga, taraqqiyotni raqobatbardoshlikka, raqobatbardoshlikni esa umumiy farovonlikka aylantirish mumkinligini ko'rsatadi. U ertangi kun liderlari o'z xalqiga sarmoya kiritadigan, institutlarni mustahkamlaydigan, hamkorlikni qabul qiladigan va bilimni o'zining eng kuchli strategik resursi sifatida tan oladigan millatlar bo'lishini yakunlaydi.
