Uttar Pradesh shtatining Aligarh shahridan 11-sinf o‘quvchisi «disiplina» tushunchasi ostida ko‘pincha yashiriladigan va u hamda millionlab boshqa o‘quvchilar his qilayotgan kundalik psixologik stressni ifodalash uchun noyob onlayn petitionsya tashkil etdi.
Petitsiyaning qo‘llab-quvvatlashi va maqsadi
Petitsiya o‘quvchilar orasida tezda qo‘llab-quvvatlash topdi va prognozlariga ko‘ra, u faqat ikki kun ichida maqsadiga erishishi kutilmoqda. Talaba Kartik Sharma o‘z petitionsiyasida aniq va amaliy dalillarni taqdim etdi.
Kiyinish kodeksi haqidagi savollar
aajtak.in bilan suhbatida Kartik maktab formasi qabul qilinishini ta'kidlagan bo'lsa-da, bolalarning soch uzunligi nima uchun nazorat qilinishini tushunmayotganini bildirdi. U qanday qilib soch uzunligi mehnatkash va xulq-atvori yaxshi bo‘lgan o‘quvchiga ta'sir qilishi mumkinligini so‘radi.
Travmatik tajriba
Kampaniyani boshlashga undovchi motivatsiya Kartikning salbiy maktab tajribasi bo‘ldi. U kichikroq bo‘lganida va biroz uzun sochlari bo‘lganida, o‘qituvchi barcha o‘quvchilar oldida uning sochiga (ponytail) bog‘laganini aytib berdi. U bunday jamoatdagi harakatlar kulgili holatlarga olib kelishini va jiddiy psixologik bosim ekanligini ta'kidladi. Bundan tashqari, u qisqa sochlar tufayli bolalarga imtihonlarga kirmasliklari yoki butun maktab hovlisida yurishga majbur qilinayotgan videolarni ko‘rgan.
Qo‘shni mamlakat misoli
O‘z petitionsiyasida Kartik yaqinda maktablarda talabalarni majburlab sochlarini bo‘yishni taqiqlagan qo‘shni Nepal mamlakatini misol keltirdi. U amaliy savol berdi: agar qo‘shni mamlakat o‘quvchilarning tashqi ko‘rinishdagi ma’lum bir shaxsiy erkinlik huquqini tan olsa, nega ularning mamlakatida bu haqda gap bo‘lishi mumkin emas?
Yagona va huquqlar o‘rtasidagi muvozanat
Kartik maktab tengsizligi mavzusiga yetuk qarashni namoyish etadi. U uniforma zarur ekanligini hisoblaydi, chunki u turli ijtimoiy sinflardan va turli iqtisodiy holatlardagi bolalarning bir xil ko‘rinishiga yordam beradi. Biroq, u sochlar tabiiy ravishda o‘sishi sababli qanday muammo yuzaga kelishi mumkinligini so‘raydi. U shuningdek, issiq havodagi qattiq soch turmagi qoidalariga amal qilishga majbur bo‘lgan qizlar uchun ham qoidalarni eslatdi.
Qaror qabul qiluvchilarga murojaat
Kartik o‘z petitionsiyasini ta'lim tizimi va bolalar huquqlarini boshqaruvchi asosiy shaxslar va organlarga yo‘naltirdi. Uning talablari to‘rtta yirik tomonga qaratilgan: Dharmendra Pradhan (bo‘g‘inli ta'lim vaziri), Priyanka Kanungo (Bolalar huquqlarini himoya qilish bo‘yicha Milliy komissiya raisi, NCPCR), CBSE (Markaziy o‘rta ta'lim kengashi) va ICSE (Bosh xususiy maktab kengashi).
Ta'lim organlariga talablar
Kartikning asosiy iltimosi Ta'lim vazirligi va tegishli kengashlar birgalikda aniq milliy yo‘riqnoma ishlab chiqishidir. Bu hech bir o‘quvchi soch turmagi tufayli haqoratlanmasligi yoki ta'lim huquqidan mahrum qilinmasligi uchun zarur.
>