Hindistonda ta'lim tizimining tuzilmasi o'zgarmoqda, chunki xususiy maktablar davlat muassasalari hisobiga o'quvchilarni jalb qilyapti. Ma'lumotlarni tahlil qilish shuni ko'rsatadiki, umumiy o'quvchilar sonining so'nggi ikki yilda barqaror bo'lishiga qaramay, davlat maktablari 2023-24 dan 2025-26 o'quv yiliga qadar taxminan 8,6 million o'quvchini yo'qotgan.
Tashrif surish dinamikasi
TOI nashrining UDISE+ NEP-structure hisobotlariga asoslangan tahliliga ko'ra, 2023-24, 2024-25 va 2025-26 yillar uchun boshlang'ich va o'rta darajadagi umumiy o'quvchilar soni 2025-26 yilda 24,7 milliardga, 2023-24 yilda esa 24,8 milliardga yetib borgan, bu taxminan 8,3 millionga kamayishni tashkil etadi. Biroq, bu deyarli o'zgarmagan umumiy ko'rsatkich ichida, davlat maktablaridagi tashrif surish 12,8 milliarddan 11,9 milliardga tushgan, shu bilan birga, bog'lanmagan tan olingan xususiy maktablardagi tashrif surish 9 milliarddan 9,9 milliardga oshgan.
Ta'lim tizimidagi yaxshilanishlar
Bu siljish maktab tizimidagi kirish va infratuzilma bo'yicha bir qator ko'rsatkichlarning yaxshilanishi fonida sodir bo'lmoqda. Maktablar soni 1,47 milliondan 1,47 milliongacha sezilarli darajada kamaygan, ammo o'qituvchilar bazasi 98 milliondan 1 milliardga o'sgan, bu o'quvchi va o'qituvchi nisbatini 25 dan 24 ga yaxshiladi. Nol tashrif surishga ega maktablar soni 12 954 dan 5 663 gacha kamaygan, bir o'qituvchiga ega maktablar soni esa 1,1 milliondan 1 milliongacha kamaygan.
Akademik taraqqiyot va jinsiy jihat
Akademik kirishning eng sezilarli o'sishi o'rta darajada kuzatilmoqda. O'rta ta'limni qamrab olish koeffitsienti (Secondary GER) 2023-24 yilda 66,5 dan 2025-26 yilda 71,7 gacha oshgan, shu bilan birga, o'rta darajadagi tashlab ketish darajasi 10,9% dan 7% gacha pasaygan. O'rta ta'limdan yuqori ta'limga o'tish foizi 83,3% dan 88,3% gacha yaxshilangan, o'rta darajada ushlab turish esa 45,6% dan 51,9% gacha oshgan. Qizlar o'rta bosqichda ham o'g'il bolalardan yaxshiroq natijalarni ko'rsatishda davom etmoqda: 2025-26 yilda qizlarning GERi yuqoriroq (69,6 ga qarshi 74), tashlab ketish foizi pastroq (8,3% ga qarshi 5,7%) va ushlab turish yaxshiroq (49,2% ga qarshi 55%) bo'lgan.
Tashrif surish tuzilishidagi o'zgarishlar
Darajalarga ko'ra tashrif surish naqshining ham o'zgargan. O'rta darajada 2023-24 va 2025-26 yillari o'rtasida taxminan 3,15 millionga o'sish kuzatilgan, shu bilan birga, tayyorlov darajasida 42 milliondan ortiq pasayish yuz bergan. Boshlang'ich darajadagi tashrif surish o'sishi esa sezilarli darajada bo'lgan. Hisobotlarda UDISE+ boshlang'ich darajasi ma'lumotlari Anganvadi tashrifini kiritmaydi, bu bolalik ta'limi (ECCE) sohasidagi vaziyatni to'liq baholash imkoniyatini cheklaydi.
Infratuzilma yutuqlari va kamchiliklar
Infratuzilma raqamli kirish sohasida asosiy qulayliklarga qaraganda keskinroq yaxshilanishni namoyish etdi, ularning ko'pchiligi allaqachon to'yingan holatga yaqin. Kompyuter jihozlari bilan jihozlangan maktablar ulushi 57,2% dan 69,9% gacha, internetga kirish esa 53,9% dan 67,4% gacha oshdi. Ichimlik suviga kirish 99,5%, hojatxonalar – 99,1%, ayollar hojatxonalari – 98,5% va elektr energiyasi – 95% ga yetdi. Shunga qaramay, inklyuziv va iqlim infratuzilmasida kamchiliklar mavjud: faqat 40,1% maktablar maxsus ehtiyojlari bor o'quvchilar uchun qulay hojatxonalarga ega, 58,2% da tayanchli ramkalar bilan ramponlar mavjud, 29,9% funksional yomg'ir suvini yig'ish tizimlaridan foydalanadi, va faqat 11,5% quyosh panellari bilan jihozlangan.
Hududiy farqlar
Viloyatlar bo'yicha, Uttar Pradesh ikki yilda eng katta tashrif surish o'sishini qayd etdi, uning ortidan Telangana va Jharkhand keldi. Rajasthan, Bihar va Tamilnadu eng keskin tashrif surish pasayishini ko'rsatdi. Jharkhand va Haryana o'rta darajada GER ning eng katta o'sishini amalga oshirdi, shu bilan birga, Bihar, Meghalaya va G'arbiy Bengalda o'rta darajadagi tashlab ketish darajasining eng keskin pasayishi qayd etildi.
>