Talaba Prateek Sethi Wi-Fi signallarini tahlil qilishga asoslangan xavfsizlik tizimini ishlab chiqqan bo'lib, bu kameralardan foydalanmasdan jamoat joylaridagi potentsial xavfli vaziyatlarni aniqlash imkonini beradi. Bu g'oya unga vivo India tomonidan texnologiya va innovatsiyalar sohasidagi tashabbus bo'lgan uchinchi vivo Ignite tadbirida individual toifada g'alaba va 4 lakh rupiy miqdoridagi stipendiya olib keldi.
Prateek, ishlab chiqish paytida 14 yoshda, yuvinish xonalari, yotoqxona koridorlari yoki yashash joylari kabi joylarda xavfsizlik ta'minlashdagi bo'shliqni sezdi. U bu muammoni inson harakati paytida o'ziga xos tarzda buziladigan va tarqaladigan Wi-Fi signali yordamida hal qilishga qaror qildi. U bu naqshlarni tahlil qilish normal xatti-harakatni xavf belgilaridan ajratishga yordam berishi mumkin deb hisobledi.
Prateek shuni tushuntiradi,ki uning loyihasi «Wi-Fi yordamida jinoyat naqshlarini aniqlash»ga bag'ishlangan edi. U sun'iy intellekt (AI) dan foydalanib, insonning fazoda oddiy harakatlari va zo'ravonlik yoki jinoyat belgisi bo'lishi mumkin bo'lgan harakatlarni farqladi, bu jarayonda hech qanday yozuv yoki kamera talab qilinmaydi.
Prateekning g'oyasi unga vivo Ignite ning uchinchi bosqichida mukofot olib berdi. Hozir 15 yoshli talaba, Odisha hududining chekka qismidagi davlat maktabida 10-sinfda o'qiydi va u dasturning to'rtinchi nashri izlayotgan odamlardan biridir. To'rtinchi nashrga ro'yxatdan o'tish butun Hindistondagi 8-12 sinf o'quvchilari uchun ochiq va 2026-yil 10-iyul kuni tugaydi.
Prateekning IoT va AI ga qiziqishi otasi-professor maslahati bilan pandemiya paytida paydo bo'ldi. Hindistonda ayollarga qarshi ko'plab jinoyatlar jamoatchilik diqqatini tortgandan so'ng, u o'z ko'nikmalarini qo'llash uchun yo'nalish topdi. U vivo Ignite haqida dastur sayti va avvalgi tanlovda ishtirok etib, IIT ga kirgan do'sti orqali bilib oldi.
Tanlov minglab ariza ichidan 200 ta finalistga qisqartirildi. Yakuniy bosqich Delhi shahrida o'tkazildi va u tadbirkorlik va tanqidiy fikrlash bo'yicha seminarlar, shuningdek, loyihalarni juri oldida taqdim etishni o'z ichiga oldi. Mentor maslahati – muammoni o'rganish va kichik detallarni hal qilishga e'tibor qaratish – uning uchun juda muhim bo'ldi.
Olingan mablag'lar loyihani yaxshilash uchun ishlatildi: u Wi-Fi signallarini ushlash uchun ESP32 transmitterlarini sotib oldi, Ollama ustida AI modelini yaratdi va butun tizimni ishga tushirish uchun kuchli uskuna ta'minladi. Bir yil o'tgach, tizim prototip chegarasidan chiqib, hozir otasining kollej kampusiining ba'zi qismlariga, shu jumladan auditoriyalar va yotoqxonalarga joriy etilgan. U zo'ravonlik holatlarini qayd etish va ularni real vaqt rejimida aniqlashga muvaffaq bo'ldi va kelajakda bunday sensorlarni oddiy uylarga o'rnatishni rejalashtirmoqda.
vivo India uchun Ignite dasturi Hindiston yoshlarga strategik sarmoya hisoblanadi. vivo India korporativ aloqalar direktori Getaj Channan shuni ta'kidladi,ki mamlakatda taxminan 250 million bolalar yashaydi, bu uni dunyodagi eng yosh aholi populyatsiyasidan biri qiladi. U maqsadga erishish uchun ambitsiya emas, balki g'oyani amalga oshirishga qodir platforma yetishmayotganligini ta'kidladi.
Dastur sezilarli darajada o'sdi: faqat uchinchi nashr 660 ta tumanlardagi 9 000 dan ortiq maktablardan 37 000 dan ortiq ro'yxatdan o'tishni jalb qildi, bu oldingi yildagi ko'rsatkichlardan ikki baravar ortiq. Ushbu o'sishga javoban, to'rtinchi nashrda eng yaxshi ishtirokchilar uchun intensiv mentorlik maqsadida «Achiever 30» kohortasi va o'qituvchilarni qo'llab-quvvatlash uchun «Teacher Innovation Fellowship» dasturi kiritilmoqda.
Channan uchinchi nashrdagi Odisha hududidan mashhur ishtirokchini eslaydi, u faqat Wi-Fi signallari orqali shubhalik faoliyatni aniqlaydigan AI asosidagi xavfsizlik tizimini yaratgan. U qiymatli bo'lgan narsa nafaqat «aqlli muhandislik yechimi», balki «fikrlash jarayonining yetukligi» ham ekanligini ta'kidladi, chunki ishtirokchi amaliyotga, empatiyaga va inson qadr-qimmatiga hurmatga e'tibor qaratdi.
Hozirgi nashrning asosiy tamoyili shundaki, iste'dod hech qachon Hindiston uchun kamchilik resursi bo'lmagan, balki har doim kirish imkoniyati kamchilik bo'lgan. Birinchi marta Hindistonning 112 ta davlat «intilish tumanlari»dagi talabalar davlat maktablaridagi talabalar bilan birga tanlovda maxsus imtiyozlarga ega bo'ladi. Bu tumanlar tarixan infratuzilma, sog'liqni saqlash va ta'lim sohasida muammolarga duch kelgan.
Channan tushuntirdi, bu maqsadli siljish imkoniyatning teng taqsimlanishini ta'minlashga qaratilgan va to'siq hech qachon ambitsiyalarning yoki aqlning yetishmasligi emas, balki faqat kirish imkoniyatining yo'qligi bo'lgan. Ushbu yilgi umumiy mukofot fondi 30 lakh rupiyni tashkil etadi va Top-10 finalistlar 2026-yil 11-oktyabrda Delhi shahrida bo'lib o'tadigan Milliy final bilan yakunlanadigan yetti bosqichdan so'ng aniqlanadi.
Pul mukofotlari bilan bir qatorda, Prateekning tizimining real kampusda joriy etilishi va miya bilan boshqariladigan robotik a'zolar ustida ishlayotgan boshqa finalist bilan suhbatlashuvi unga yordam berdi. Channan ta'kidlaydiki, milliy tanlovda ishtirok qilish yoshlarning ishonchini oshiradi va tuzilgan fikrlashni rivojlantiradi, ularga oddiy orzu qilishdan yechimlarni yaratish mexanikasini tushunishga o'tish imkonini beradi.
Uttar Pradesh shtatining Baraut shahrida yashovchi 27 yoshli Richa Jain o'z smartfonidan foydalanib, minglab NET va JRF imtihonlariga tayyorlanayotgan talabalar uchun darslarni tayyorlaydi, mavzularni o'rganadi va taqdimotlar yaratadi. Pandemiya davrida bilimlarini baham ko'rish istagi bilan boshlangan bu tashabbus hind tilini o'rganish uchun eng ishonchli resurslardan biriga aylandi.
Richa uchun ta'lim har doim ishonch va mustaqillikni qo'lga kiritish usuli bo'lgan. Hozirda u CCS Universityda PhD darajasini olmoqda va Junior Research Fellowship (JRF) dasturi bo'yicha malaka oshirdi. Biroq, hind tili onlayn o'qituvchisi sifatida tan olinish yo'li oson emas edi.
Akademik maqsadlardan tashqari, Richa vitiligo kasalligi bilan kurashdi, bu holat ko'pincha asoslanmagan tanqid va ijtimoiy cheklovlarga sabab bo'lardi. Bu tajribalarning uning ishonchini buzishiga yo'l qo'ymaslik uchun u kitoblarga murojaat qildi. Uning oilasi uning o'qishga intilishini qo'llab-quvvatladi va bu uning B.Ed. darajasini olish kabi butun ta'lim yo'lida tayanch bo'ldi.
NET imtihonidan muvaffaqiyatli o'tganidan so'ng, Richa o'z bilimlarini boshqa talabalar bilan baham ko'rish zarurligini his qildi. 2021-yilda pandemiya tufayli onlayn ta'lim keskin ortganda, u noutbuk yoki keng tarqalgan internetga kirish imkoniyati bo'lmaganiga qaramay, o'qitishni boshlashga qaror qildi. U faqat smartfonidan PowerPoint taqdimotlarini yaratish, ma'ruzalarni yozish, kontentni tahrirlash va yuklash uchun foydalandi.
Internetga kirish yana bir jiddiy muammo bo'ldi, chunki barcha yuklamalar oilasining mobil ma'lumot paketlariga bog'liq edi. Bir darsni yaratish materialni o'rganish, tushuntirishlarni yozish va videoni yakuniy yuklashni o'z ichiga olgan ko'p soatlik ishni talab qildi va bu PhDga tayyorgarlik bilan birgalikda kuniga yetti soatni egallashi mumkin edi.
Dastlab ko'plab odamlar onlayn ta'lim g'oyasiga shubha bilan qarashdi va uning samaradorligiga ishonmaslikdilar. Richa kimdirki hind tili bo'yicha bunday miqdordagi ta'lim kontentini izlaydi degan shubhalarga duch keldi. O'qitishning birinchi oylari yon tomondan tuyuldi, chunki u o'quvchilarning reaksiyasini ko'ra olmadi.
Biroq, asta-sekin vaziyat o'zgardi. Videolar ostida sharhlar paydo bo'lishi va talabalar natijalarni baham ko'rishni boshlashdi. Faoliyatni boshlagandan ikki-uch yil o'tgach, Richa o'z haqliligini chuqur angladi, chunki uning darslari haqiqatan ham talabalarga yordam berayotganini bildi. Tan olinish nafaqat kontentning mavjudligi, balki uning yuqori sifati uchun ham keldi, ayniqsa, talabalarga javoblar manbasini tushunishga yordam beradigan o'tgan yillar masalalariga chuqur yondashuvi uchun.
Richaning darslaridan foyda ko'rgan minglab talabalar orasida Bidjnorddan 25 yoshli Rajni bor. Boshqa bir misol – Delhi yashaydigan Bihar'dan Devashish, u uning videolaridan foydalangan holda JRF imtihonida yuz foiz natijaga erishdi. Talaba Ananya Richaning kurslari bu fandan NETga tayyorgarlikning deyarli sinonimi bo'lib qolganini ta'kidlaydi.
Ko'pgina talabalar uchun muhim afzallik kontentning bepul bo'lishidir, bu ularga pullik kurslarni qila olmasalar ham NET va JRFga tayyorgarlik ko'rish imkonini beradi. Richa bu mavjudlikni ustuvor qo'yadi, chunki ta'lim moliyaviy sharoitlar bilan cheklanishi kerak deb hisoblaydi.
Talabalar Richa faqat darslar doirasidan tashqarida ham yordam berishga tayyor ekanligini ta'kidlaydilar, akademik savollar va shaxsiy shubhalar bo'yicha maslahat beradilar. Eng ta'sirli misollardan biri – darslarni kuzatib, NETga o'tgan 52 yoshli erkak. U Richaga, kambag'al talabalarga hech qachon muvaffaqiyatga erishish kech bo'lmasligini ko'rsatmoqchi ekanligini aytgan.
Bugungi kunda uning ishi YouTube'da taxminan 90 000 obunachini qamrab oladi va yillar davomida uning platformasi taxminan 50 000-60 000 talabaga materialni o'rganishga yordam berdi. 2025-yil yanvar oyida Hindi With Richa ilovasi ishga tushirildi va u 25 000 dan ortiq faol talabaga xizmat qilmoqda. O'sishga qaramay, uning asosiy g'oyasi o'zgarmaydi: sifatli ta'lim o'rganishga tayyor bo'lgan har bir kishiga mavjud bo'lishi kerak.
Richaning hikoyasi Hindistonda til ta'limini qanday qabul qilish masalasini ham ko'taradi, u yerda uzoq vaqtdan beri akademik doiralarda ingliz tilining ustunligi hukmron bo'lgan. Uning faoliyati ta'lim sifati tilga bog'liq emasligini isbotlaydi va cheksiz ko'plab talabalar uchun o'sish imkoniyatlarini taqdim etadi.
